2019年10月19日,公司在七樓培訓(xùn)中心組織了一場(chǎng)以《生產(chǎn)問題分析與解決》為主題的培訓(xùn),這是今年精準(zhǔn)培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容。生產(chǎn)、品管、供應(yīng)、設(shè)備、技術(shù)、研發(fā)等部門負(fù)責(zé)人、車間班組長(zhǎng)以上人員參加了這次培訓(xùn),總經(jīng)理孫錦龍等公司領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)邀參加了培訓(xùn)活動(dòng),這次培訓(xùn)由企業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)的高級(jí)講師洪劍坪主講。
培訓(xùn)期間,洪老師從生產(chǎn)管理者角色認(rèn)知、生產(chǎn)管理者的管理能力提升、生產(chǎn)管理團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問題改善四個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)的講解。
洪老師指出:生產(chǎn)管理者角色目前出現(xiàn)了七大變化,在工作內(nèi)容上,從做業(yè)務(wù)到做管理;在實(shí)現(xiàn)方式上,從野牛型到野雁型;在工作方式上,從個(gè)性化到組織化;在人際關(guān)系上,從感情關(guān)系到事業(yè)關(guān)系;在目標(biāo)上,從個(gè)人目標(biāo)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo);在工作力度上,從守成到變革;在管理方式上,從指揮到授權(quán)。
他還提出了一個(gè)新名詞“崗位主人翁精神”,認(rèn)為工作難度越大,背后隱藏的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能就越多,一旦完成這樣的工作,積累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能的機(jī)會(huì)當(dāng)然也越大,這是規(guī)律。認(rèn)為生產(chǎn)管理者有兩項(xiàng)能力非常重要,即溝通能力和激勵(lì)能力。
課堂上洪老師重點(diǎn)講解了浪費(fèi)問題和質(zhì)量問題。這些問題如不及時(shí)解決,會(huì)直接會(huì)影響產(chǎn)品質(zhì)量、訂單交期、生產(chǎn)成本、安全隱患、甚至公司的形象和效益。
浪費(fèi)是生產(chǎn)過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題,有等待的浪費(fèi)、加工不良的浪費(fèi)、產(chǎn)品缺陷的浪費(fèi)、動(dòng)作的浪費(fèi)、運(yùn)輸?shù)睦速M(fèi)、庫(kù)存的浪費(fèi)、過量生產(chǎn)的浪費(fèi)等,這樣的流程必須改善,才能減少和消除浪費(fèi)。
洪老師將質(zhì)量比作是企業(yè)的生命,企業(yè)、員工和質(zhì)量形成了一個(gè)三角形,即員工決定著產(chǎn)品的質(zhì)量,產(chǎn)品質(zhì)量決定了企業(yè)的生命,企業(yè)又影響到員工的命運(yùn)。
培訓(xùn)中,學(xué)員們分為六個(gè)小組,以組為單位就溝通障礙問題做了撕紙游戲體驗(yàn),對(duì)工序中存在浪費(fèi)現(xiàn)象每個(gè)組列表進(jìn)行演練。第二組成員發(fā)言積極,做題又快又好,積分排名第一,獲得了獎(jiǎng)品。
培訓(xùn)結(jié)束后,孫總經(jīng)理作了重要講話。他指出:作為基層管理人員,要有空杯心態(tài),學(xué)習(xí)知識(shí),轉(zhuǎn)變思想,帶好團(tuán)隊(duì),這次培訓(xùn)就是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。他希大家將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,在工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,共同把企業(yè)做大做強(qiáng)。